Pembangunan Sekolah Rakyat untuk Kesiapan Kerja

Upaya meningkatkan keterampilan kerja generasi muda terus dilakukan pemerintah, salah satunya melalui pembangunan Sekolah Rakyat. Konsep Sekolah Rakyat ini kembali dihidupkan untuk menjawab tantangan ketimpangan akses pendidikan berkualitas serta memperkuat kesiapan kerja masyarakat menengah ke bawah.

Sekolah Rakyat adalah lembaga pendidikan berbasis komunitas yang mengusung prinsip pembelajaran inklusif, murah, dan mudah diakses oleh siapa saja. Program ini memprioritaskan penguatan keahlian praktis, kewirausahaan, dan soft skill yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini. Hal ini dinilai strategis mengingat angka pengangguran terbuka di Indonesia masih didominasi oleh lulusan SMA atau sederajat yang tidak memiliki keterampilan kerja memadai.

Menurut data Badan Pusat Statistik (BPS), pada Februari 2024 terdapat sekitar 7,6 juta pengangguran, dan sebagian besar berusia produktif. Dengan realitas tersebut, pembangunan Sekolah Rakyat diharapkan mampu menjadi solusi konkret dalam mencetak lulusan yang tidak hanya berpendidikan formal, tetapi juga siap kerja dengan kompetensi nyata.

Program Sekolah Rakyat mengedepankan kolaborasi antara pemerintah daerah, dunia usaha, serta komunitas lokal. Metode pembelajaran pun dirancang fleksibel dan berorientasi praktik, seperti pelatihan digital marketing, pertanian organik, teknik dasar otomotif, hingga keterampilan jasa boga. Dengan pola belajar berbasis proyek (project-based learning), siswa diarahkan langsung ke kegiatan praktik yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja di wilayah masing-masing.

Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) menegaskan akan memperluas pembangunan Sekolah Rakyat di daerah dengan angka putus sekolah tinggi. Selain itu, sekolah rakyat juga diharapkan mampu mendorong kesetaraan pendidikan bagi warga miskin dan kelompok marjinal yang selama ini sulit mengakses pendidikan kejuruan formal.

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Makarim, menyatakan bahwa pembangunan Sekolah Rakyat adalah salah satu strategi transformasi pendidikan Indonesia agar lebih relevan dengan tuntutan era industri 4.0 dan masyarakat 5.0. “Kita tidak boleh meninggalkan mereka yang terpinggirkan. Sekolah Rakyat akan menjadi jembatan untuk meningkatkan keterampilan sekaligus menekan pengangguran,” tegasnya dalam konferensi pers di Jakarta.

Selain pembangunan fisik, pemerintah berkomitmen menghadirkan tenaga pengajar yang profesional, termasuk praktisi industri, agar kurikulum Sekolah Rakyat sesuai dengan standar dunia kerja. Harapannya, lulusan Sekolah Rakyat bisa langsung berwirausaha atau diterima di sektor industri tanpa perlu pelatihan tambahan yang memakan waktu lama.

Dengan hadirnya Sekolah Rakyat, masyarakat tidak hanya memperoleh kesempatan pendidikan, tetapi juga dibekali modal keterampilan untuk mandiri dan berdaya saing di pasar tenaga kerja. Kolaborasi semua pihak menjadi kunci keberhasilan program ini agar tidak sekadar simbolis, tetapi benar-benar berdampak pada kesejahteraan rakyat.